จน เครียด...

การจัดการการเรียนรู้ ส่งงาน GotoKnow

เขียนชื่อ เลขที่ ที่อยู่ blog

ทดสอบ

ค้นหาภาพต่อไปนี้
บรรยาย:
เชื่อกันว่าภาพนี้
คืออะไร/ที่ไหน/เมื่อไร/อย่างไร

หาภาพอื่นๆ
บรรยายความจริงมัน
คืออะไร/ที่ไหน/เมื่อไร/อย่างไร

SPSS

SPSS
Statistical Pagkage for

the Social Sciences

Windows
1. Data Editor (.sav)
2. Output (.spo)
3. Syntax (.sps)

Data Editor
1. Data
2. Variables

Descriptives
Analyze > Descriptive

Statistics > Descriptives

Computing Separately
Data > Split File

Computing a New

Variable
Tranform > Compute

More on searching

altavista.com/audio
video.google.com
youtube.com
ask.com
มี smart search เขียนถามเป็นประโยคได้ เช่น
why is the sky blue?

Google Scholar

Google Scholar (http://scholar.google.com/)
เป็นบริการที่เกิดขึ้นมาตอบสนองกลุ่มผู้บริโภคที่เป็นนักเรียนนักศึกษา กลุ่มเป้าหมายหลัก เนื่องจากพบว่านักเรียนนักศึกษาในปัจจุบันหันมาค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตกันเพิ่มมากขึ้น

โครงการ “Google Scholar” เป็นการร่วมมือกันทั้งจากองค์กรการศึกษา นักวิทยาศาสตร์ และทีมงานด้านเทคนิค เพื่อร่วมกันจัดการกับดัชนีต่างๆ ที่จำเป็นต้องเข้าถึงเนื้อหาข้อมูล รวมถึงการพัฒนาในส่วนของเทคนิคต่าง ๆ

ลำดับการแสดงผลที่จะปรากฏ จะมีความเกี่ยวเนื่องกับหัวข้อในการค้นหาเป็นสำคัญ หากมีความเกี่ยวข้องสูงก็จะถูกจัดขึ้นแสดงผลเป็นอันดับแรก ๆ ไม่ใช่การพิจารณาจาก จำนวนฮิต หรือยอดของผู้เข้าชมเหมือนเช่นบริการของกูเกิลในปัจจุบัน บริการดังกล่าวยังสามารถค้นหาข้อมูลที่มีนักเขียนได้นำไปกล่าวอ้างเอาไว้ในงานเขียนของตนเองในหัวข้ออื่น ๆ อีกด้วย

มร.แดนนี่ ซุลลิวาน (Danny Sullivan) บรรณาธิการของเว็บไซต์ SearchEngineWatch กล่าวว่า “โดยปกติแล้ว ข้อมูลบางชนิดไม่สามารถจะนำมาเชื่อมโยงได้โดยบริการค้นหาข้อมูลแบบธรรมดา ทำให้เสิร์ชเอนจินไม่อาจค้นหาข้อมูลเหล่านั้นได้ บริการ Google Scholar มีข้อดีก็คือทำให้ผู้ที่ต้องการค้นหาข้อมูลแบบเฉพาะทางได้พบเจอข้อมูลเหล่านั้น ตลอดจนข้อมูลอื่น ๆ ที่คิดว่าน่าจะเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้อง หรือน่าสนใจ”
ข้อมูลจาก หนังสือพิมพ์ผู้จัดการ

“กูเกิล สกอลาร์” เสิร์ชใหม่ เอาใจนักวิทยาศาสตร์

“กูเกิล สกอลาร์” เสิร์ชใหม่ เอาใจนักวิทยาศาสตร์
โดย ผู้จัดการออนไลน์ 20 พฤศจิกายน 2547 16:16 น.

http://www.manager.co.th/Science/ViewNews.aspx?NewsID=9470000084855

เนเจอร์- “กูเกิล” เปิดตัวระบบเสิร์ชเฉพาะทางฉบับทดลอง สำหรับนักวิทยาศาสตร์และนักวิชาการที่ต้องการหาบทความ งานวิจัยทางวิชาการชนิดละเอียดยิบ โดยคัดเลือกเฉพาะลิงค์มีคุณภาพ จากแหล่งที่เชื่อถือได้ทางวิชาการ รองรับความต้องการของเหล่าผู้รอบรู้โดยเฉพาะ

“กูเกิล” (google.com) เว็บไซต์บริการค้นหาข้อมูล หรือเสิร์ช เอนจิน (search engine) อันดับหนึ่งของโลก ได้เปิดตัว “กูเกิล สกอลาร์” (google scholar) ฉบับทดลอง (เบตา) ออกให้ใช้ฟรี เพื่อช่วยค้นหาบทความ งานวิจัยทางวิชาการทั้งหลายแบบเจาะลึกครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้อง ผ่านที่อยู่ หรือ ยูอาร์แอล http://scholar.google.com ซึ่งหวังว่านักวิทยาศาสตร์และนักวิชาการจะสามารถค้นหาข้อมูลเฉพาะทางได้ละเอียดมากยิ่งขึ้น

ยกตัวอย่างเช่นในการค้นหาวลีอย่าง “ฮิวแมน จีโนม” (human genome) ปกติแล้วกูเกิลธรรมดาจะแสดงผลเว็บที่เกี่ยวกับศูนย์พันธุกรรมต่างๆ ทั่วโลก รวมถึงฐานข้อมูลและเว็บไซต์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับพันธุกรรมทั่วโลก ซึ่งผลลัพธ์ที่ได้จะมีประมาณ 450,000 รายการหรือมากกว่านั้น แต่กูเกิลสกอลาร์จะแสดงผลการค้นหาออกมาเพียงแค่ 113,000 รายการ และสิ่งที่พบก็ไม่ใช่เว็บไซต์ แต่เป็นผลงานการวิจัยในการสัมมนาต่างๆ เช่น รายการแรกที่พบเป็นบทความเรื่อง “อินนิเทียล ซีเควนซิง แอนด์ อนาไลซิส ออฟ เดอะ ฮิวแมน จีโนม” (Initial sequencing and anslysis of the human genome) ขณะที่กูเกิลเวอร์ชันปกติก็จะนำลิงค์องค์กรที่เกี่ยวข้องขึ้นมาให้ เป็นต้น

เซอร์เกย์ บริน (Sergey Brin) ผู้ร่วมก่อตั้งเว็บไซต์กูเกิล เปิดเผยว่า ข้อมูลที่ค้นพบจะถูกจัดลำดับ โดยเรียงตามความสำคัญของลิงค์ที่มาของเอกสารชิ้นนั้นๆ ซึ่งไม่ได้มุ่งมองที่การค้นหาจำนวนลิงค์มาให้ได้มากที่สุด แต่มองกันที่คุณภาพของลิงค์ที่จะนำมาแสดงผล เช่น ลิงค์จากเว็บไซต์ของวารสารเนเจอร์ (Nature) ซึ่งตีพิมพ์บทความทางวิชาการด้านชีววิทยาชื่อดัง ย่อมจะมีความสำคัญมากกว่าลิงค์จากเว็บส่วนตัวของใครคนใดคนหนึ่ง

สำหรับเครื่องมือพื้นฐานของเจ้าสกอลาร์นี้มีหลักการคล้ายกับการค้นหาของเว็บกูเกิล ซึ่งเป็นการอ้างอิงข้อมูลที่ปรากฏบนหน้าเว็บไซต์อย่างมีขั้นตอน และเป็นแผนที่จะนำไปใช้ประโยชน์ระหว่างข้อมูลที่มีความเกี่ยวข้องกันในหน้าเว็บไซต์ต่างๆ ซึ่งหน้าเว็บนั้นจะถูกเชื่อมต่อโดยพิจารณาจากความสำคัญและจำนวนผู้ใช้สูงสุดในการตอบรับการค้นหา

โดยรูปแบบแล้วกูเกิล สกอลาร์จะทำการค้นหาโดยมองลึกลงไปถึงรายละเอียดของเนื้อหาและรูปแบบ เรียกได้ว่าดูทุกๆ หน้าของงานวิจัยชิ้นนั้นว่าเกี่ยวข้องกับเรื่องที่เราต้องการหรือไม่ ซึ่งแตกต่างจากการค้นหาแบบเก่าที่ปกติจะค้นหาแค่เพียงหัวข้อของงาน หากมีคำหรือวลีที่ตรงกับคำที่ระบุไว้ก็จะดึงมาเป็นลิงค์ ทั้งที่อาจจะไม่ใช่เรื่องนั้นเลย

ส่วนฐานข้อมูลในการค้นหาของ “กูเกิล สกอลาร์” ฉบับทดลองนั้นได้ใช้ข้อมูลอ้างอิงจากสำนักพิมพ์ต่างๆ ซึ่งประกอบไปด้วยกลุ่มสำนักพิมพ์ของเนเจอร์ (Nature Publishing Group) สมาคมเครื่องกลและคอมพิวเตอร์ (the Association for Computing Machinery) และสถาบันไฟฟ้า (the Institute of Electrical) รวมถึงวิศวกรไฟฟ้า (Electronics Engineers) ซึ่งรวมอยู่ในระบบค้นหาที่เรียกว่า ครอสเรฟ เซิร์ช (CrossRef Search)

นอกจากนี้ เมื่อผู้ใช้กูเกิลสำหรับนักวิจัยได้ค้นหาบทความต่างๆ ทางกูเกิลก็ค้นหาโดยละเอียดตามแหล่งข้อมูลที่กล่าวข้างต้น โดยเปิดให้ผู้ค้นหาได้คลิกกลับไปที่ไซต์เจ้าของบทความนั้นๆ ซึ่งถ้าหากเว็บนั้นๆ กันไว้เป็นบทความเฉพาะสำหรับสมาชิก ก็จะเปิดอ่านได้หากสมัครสมาชิกของเว็บไซต์นั้นๆ ไว้ แต่ถ้าไม่ ก็จะมีเงื่อนไขในการสมัครสมาชิกหรือจะได้อ่านส่วนสรุปของบทความ

Google Scholar เสิร์ชเฉพาะทางเพื่อวัยเรียน

Google Scholar เสิร์ชเฉพาะทางเพื่อวัยเรียน

โดย ผู้จัดการรายวัน
อัพเดต 25 พฤศจิกายน 2004 เวลา 8:34 น.

http://www.arip.co.th/2006/news.php?id=403607

กูเกิลเปิดบริการเสิร์ชแบบใหม่ในชื่อ “Google Scholar” ตอบโจทย์นักเรียนนักศึกษา ที่หันมาค้นหาข้อมูลผ่านทางอินเทอร์เน็ตกันมากขึ้น ผู้เชี่ยวชาญชี้อีกไม่ช้าค่ายอื่นปรับตัวตาม
บริการ “Google Scholar” ใหม่จากกูเกิลนั้น เป็นบริการค้นหาข้อมูลเฉพาะทาง สามารถค้นหาข้อมูลของวิทยานิพนธ์ รายงานเฉพาะทาง เว็บไซต์ของมหาวิทยาลัย และหนังสือต่าง ๆ ได้ ซึ่งคาดว่าจะได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้นในกลุ่มนักศึกษามหาวิทยาลัย และนักเรียน

ลำดับการแสดงผลที่จะปรากฏบนหน้าจอนั้น ทางกูเกิลระบุว่าจะพิจารณาจากความเกี่ยวเนื่องกับหัวข้อในการค้นหาเป็นสำคัญ หากมีความเกี่ยวข้องสูงก็จะถูกจัดขึ้นแสดงผลเป็นอันดับแรก ๆ ทั้งนี้ทั้งนั้น บริการดังกล่าวยังสามารถค้นหาข้อมูลที่มีนักเขียนท่านอื่น ๆ ได้นำไปกล่าวอ้างเอาไว้ในงานเขียนของตนเองในหัวข้ออื่น ๆ อีกด้วย ซึ่งถือว่าเป็นการจัดลำดับแบบใหม่โดยเฉพาะ สำหรับบริการ Google Scholar ไม่ใช่การพิจารณาจากจำนวนฮิต หรือยอดของผู้เข้าชมเหมือนเช่นบริการของกูเกิลในปัจจุบัน

อย่างไรก็ดี แม้ว่าเสิร์ชเอนจินในปัจจุบันจะสามารถค้นหาข้อมูลของเอกสาร บทความต่าง ๆ ได้อย่างง่ายดายตามเว็บไซต์ทั่วไปแล้ว แต่บริการ Google Scholar เป็นบริการที่เกิดขึ้นมาตอบสนองกลุ่มผู้บริโภคที่เป็นนักเรียนนักศึกษาเป็นกลุ่มเป้าหมายหลัก เนื่องจากพบว่านักเรียนนักศึกษาในปัจจุบันหันมาค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตกันเพิ่มมากขึ้น

มร.แดนนี่ ซุลลิวาน (Danny Sullivan) บรรณาธิการของเว็บไซต์ SearchEngineWatch กล่าวว่า “โดยปกติแล้ว ข้อมูลบางชนิดไม่สามารถจะนำมาเชื่อมโยงได้โดยบริการค้นหาข้อมูลแบบธรรมดา ดังนั้นทำให้เสิร์ชเอนจินไม่อาจค้นหาข้อมูลเหล่านั้นได้ บริการ Google Scholar มีข้อดีก็คือทำให้ผู้ที่ต้องการค้นหาข้อมูลแบบเฉพาะทางได้พบเจอข้อมูลเหล่านั้น ตลอดจนข้อมูลอื่น ๆ ที่คิดว่าน่าจะเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้อง หรือน่าสนใจ”

มร.ซุลลิแวน ยังได้คาดการณ์อีกด้วยว่า ในอีกไม่ช้า เสิร์ชเอนจินค่ายอื่น ต้องหันมาสร้างบริการพิเศษหรือเครื่องมือในการค้นหาเว็บเฉพาะทางแน่นอน

ผู้สนใจสามารถเข้าไปทดลองใช้เวอร์ชันทดสอบได้ที่ http://scholar.google.com/

ลายเซ็นเกี่ยวกับ 'การศึกษา'

Abraham Lincoln:
Give me six hours to chop down a tree and I will spend the first four sharpening the axe.



African proverb:
It takes a village to raise a child.




Albert Einstein:
It is, in fact, nothing short of a miracle that the modern methods of instruction have not entirely strangled the holy curiosity of inquiry.



Albert Einstein:
It is a miracle that curiosity survives formal education.



Alvin Toffler:
The illiterate of the 21st century will not be those who cannot read and write, but those who cannot learn, unlearn, and relearn.



Anatole France:
The whole art of teaching is only the art of awakening the natural curiosity of young minds for the purpose of satisfying it afterwards




Anne Frank:
Parents can only give good advice or put them on the right paths, but the final forming of a person's character lies in their own hands.



Annie Sullivan:
Children require guidance and sympathy far more than instruction.



Ariel and Will Durant:
Education is the transmission of civilization.




Aristotle:
All who have meditated on the art of governing mankind have been convinced that the fate of empires depends on the education of youth.



Arthur Koestler:
Creativity is a type of learning process where the teacher and pupil are located in the same individual.




Barbara Tuchman:
Learning from experience is a faculty almost never practiced.



Beatrix Potter:
Thank goodness I was never sent to school; it would have rubbed off some of the originality.



Ben Sweetland:
We cannot hold a torch to light another's path without brightening our own.




Benjamin Jowett:
We cannot seek or attain health, wealth, learning, justice or kindness in general. Action is always specific, concrete, individualized, unique.



Bertrand Russell:
I found one day in school a boy of medium size ill-treating a smaller boy. I expostulated, but he replied: 'The bigs hit me, so I hit the babies; that's fair.' In these words he epitomized the history of the human race.

Education and the Social Order




Bill Beattie:
The aim of education should be to teach us rather how to think, than what to think - rather to improve our minds, so as to enable us to think for ourselves, than to load the memory with thoughts of other men.



Carl Rogers:
If we value independence, if we are disturbed by the growing conformity of knowledge, of values, of attitudes, which our present system induces, then we may wish to set up conditions of learning which make for uniqueness, for self-direction, and for self-initiated learning.



Charlotte Bronte:
Prejudices, it is well known, are most difficult to eradicate from the heart whose soil has never been loosened or fertilized by education; they grow there, firm as weeds among rocks.




Clarence Darrow:
With all their faults, trade unions have done more for humanity than any other organization of men that ever existed. They have done more for decency, for honesty, for education, for the betterment of the race, for the developing of character in men, than any other association of men.



Dean William R. Inge:
The aim of education is the knowledge not of fact, but of values.



Douglas Adams:
Human beings, who are almost unique in having the ability to learn from the experience of others, are also remarkable for their apparent disinclination to do so.



Edith Hamilton:
It has always seemed strange to me that in our endless discussions about education so little stress is laid on the pleasure of becoming an educated person, the enormous interest it adds to life. To be able to be caught up into the world of thought -- that is to be educated.




Edith Hamilton:
To be able to be caught up into the world of thought -- that is educated.




Epictetus:
It is impossible for a man to learn what he thinks he already knows.



Epictetus:
We must not believe the many, who say that only free people ought to be educated, but we should rather believe the philosophers who say that only the educated are free.

Discourses





Eric Hoffer:
In times of change, learners inherit the Earth, while the learned find themselves beautifully equipped to deal with a world that no longer exists.



Ethel Barrymore:
You must learn day by day, year by year, to broaden your horizon. The more things you love, the more you are interested in, the more you enjoy, the more you are indignant about, the more you have left when anything happens.




Finley Peter Dunne:
Ye can lead a man up to the university, but you can't make him think.



Flannery O'Conner:
Everywhere I go I'm asked if I think the university stifles writers. My opinion is that they don't stifle enough of them. There's many a best-seller that could have been prevented by a good teacher.



Fritz Redl:
Boredom will always remain the greatest enemy of school disciplines. If we remember that children are bored, not only when they don't happen to be interested in the subject or when the teacher doesn't make it interesting, but also when certain working conditions are out of focus with their basic needs, then we can realize what a great contributor to discipline problems boredom really is. Research has shown that boredom is closely related to frustration and that the effect of too much frustration is invariably irritability, withdrawal, rebellious opposition or aggressive rejection of the whole show.


When We Deal With Children




George Bernard Shaw:
A fool's brain digests philosophy into folly, science into superstition, and art into pedantry. Hence University education.



George Peabody:
Education: a debt due from present to future generations.



George Santayana:
Those who cannot learn from history are doomed to repeat it.



Gloria Steinem:
The first problem for all of us, men and women, is not to learn, but to unlearn.




Gloria Steinem:
The first problem for all of us, men and women, is not to learn, but to unlearn.



Goethe:
Treat people as if they were what they ought to be and you help them to become what they are capable of being.



Helen Keller:
Have you ever been at sea in a dense fog, when it seemed as if a tangible white darkness shut you in and the great ship, tense and anxious, groped her way toward the shore with plummet and sounding-line, and you waited with beating heart for something to happen? I was like that ship before my education began, only I was without compass or sounding line, and no way of knowing how near the harbor was. "Light! Give me light!" was the wordless cry of my soul, and the light of love shone on me in that very hour.



Henry B. Adams:
Nothing in education is so astonishing as the amount of ignorance it accumulates in the form of inert facts.



Henry B. Adams:
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.



Henry David Thoreau:
I was determined to know beans. Walden



Henry Steele Commager:
Change does not necessarily assure progress, but progress implacably requires change. Education is essential to change, for education creates both new wants and the ability to satisfy them.



Henry Ward Beecher:
There is no greater crime than to stand between a man and his development; to take any law or institution and put it around him like a collar, and fasten it there, so that as he grows and enlarges, he presses against it till he suffocates and dies.



James Baldwin:
Children have never been very good at listening to their elders, but they have never failed to imitate them.



John Burroughs:
Nature teaches more than she preaches. There are no sermons in stones. It is easier to get a spark out of a stone than a moral.



John Dewey:
Education, therefore, is a process of living and not a preparation for future living.




John Dewey:
I believe that education is the fundamental method of social progress and reform. All reforms which rest simply upon the law, or the threatening of certain penalties, or upon changes in mechanical or outward arrangements, are transitory and futile.... But through education society can formulate its own purposes, can organize its own means and resources, and thus shape itself with definiteness and economy in the direction in which it wishes to move.... Education thus conceived marks the most perfect and intimate union of science and art conceivable in human experience.

My Pedagogic Creed, 1897





John Dewey:
The aim of education is to enable individuals to continue their education ... (and) the object and reward of learning is continued capacity for growth. Now this idea cannot be applied to all the members of a society except where intercourse of man with man is mutual, and except where there is adequate provision for the reconstruction of social habits and institutions by means of wide stimulation arising from equitably distributed interests. And this means a democratic society.



John F. Kennedy:
Remember that our nation's first great leaders were also our first great scholars.



John Powell:
The only real mistake is the one from which we learn nothing.




Jonathan Kozol:
Pick battles big enough to matter, small enough to win. On Being a Teacher



Lord Brougham:
Education makes a people easy to lead, but difficult to drive; easy to govern, but impossible to enslave.



Lou Ann Walker:
Theories and goals of education don't matter a whit if you don't consider your students to be human beings.




Maria Mitchell:
We have a hunger of the mind which asks for knowledge of all around us, and the more we gain, the more is our desire; the more we see, the more we are capable of seeing.



Maria Mitchell:
Study as if you were going to live forever; live as if you were going to die tomorrow.



Maria Montessori:
Establishing lasting peace is the work of education; all politics can do is keep us out of war.



Marian Wright Edelman:
Education is for improving the lives of others and for leaving your community and world better than you found it.



Mark Twain:
Many public-school children seem to know only two dates--1492 and 4th of July; and as a rule they don't know what happened on either occasion.




Mark Twain:
All schools, all colleges, have two great functions: to confer, and to conceal, valuable knowledge. The theological knowledge which they conceal cannot justly be regarded as less valuable than that which they reveal. That is, when a man is buying a basket of strawberries it can profit him to know that the bottom half of it is rotten.

1908, notebook




Mark Twain - attributed in error:
When I was a boy of fourteen, my father was so ignorant I could hardly stand to have the old man around. But when I got to be twenty-one, I was astonished at how much the old man had learned in seven years.



Mary Pettibone Poole:
To repeat what others have said, requires education, to challenge it,
requires brains.




Mohandas K. Gandhi:
If your heart acquires strength, you will be able to remove blemishes from others without thinking evil of them.



Mortimer Adler:
The purpose of learning is growth, and our minds, unlike our bodies, can continue growing as we continue to live.



Mortimer Adler:
In the case of good books, the point is not how many of them you can get through, but rather how many can get through to you.



Nelson Mandela:
Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.




Pablo Picasso:
All children are artists. The problem is how to remain an artist once he grows up.



Patricia Neal:
A master can tell you what he expects of you. A teacher, though awakens your own expectations.



Patricia Neal:
A master can tell you what he expects of you. A teacher, though, awakens your own expectations.




Paulo Freire:
Education either functions as an instrument which is used to facilitate integration of the younger generation into the logic of the present system and bring about conformity or it becomes the practice of freedom, the means by which men and women deal critically and creatively with reality and discover how to participate in the transformation of their world.



Pete Seeger:
Education is when you read the fine print. Experience is what you get if you don't.



Rabbinical saying:
Don't limit a child to your own learning, for he was born in another time.




Rachel Carson:
If a child is to keep alive his inborn sense of wonder, he needs the companionship of at least one adult who can share it, rediscovering with him the joy, excitement and mystery of the world we live in.



Ralph Waldo Emerson:
Skill to do comes of doing.



Ralph Waldo Emerson:
There is a time in every man's education when he arrives at the conviction that envy is ignorance; that imitation is suicide; that he must take himself for better for worse as his portion . . . It is the harder because you will always find those who think they know what is your duty better than you know it. It is easy in the world to live after the world's opinion; it is easy in solitude to live after our own; but the great man is he who in the midst of the crowd keeps with perfect sweetness the independence of solitude.




Ralph Waldo Emerson:
If the colleges were better, if they really had it, you would need to get the police at the gates to keep order in the inrushing multitude. See in college how we thwart the natural love of learning by leaving the natural method of teaching what each wishes to learn, and insisting that you shall learn what you have no taste or capacity for. The college, which should be a place of delightful labour, is made odious and unhealthy, and the young men are tempted to frivolous amusements to rally their jaded spirits. I would have the studies elective. Scholarship is to be created not by compulsion, but by awakening a pure interest in knowledge. The wise instructor accomplishes this by opening to his pupils precisely the attractions the study has for himself. The marking is a system for schools, not for the college; for boys, not for men; and it is an ungracious work to put on a professor.



Ralph Waldo Emerson:
Life is a succession of lessons, which must be lived to be understood.




Richard Bach:
Learning is finding out what we already know. Doing is demonstrating that you know it. Teaching is reminding others that they know just as well as you. You are all learners, doers and teachers.



Robert Fulghum:
All I really need to know ... I learned in kindergarten.



Robert Green Ingersoll:
It is a thousand times better to have common sense without education than to have education without common sense.



Roger Lewin:
Too often we give our children answers to remember rather than problems to solve.



Russell Baker:
An educated person is one who has learned that information almost always turns out to be at best incomplete and very often false, misleading, fictitious, mendacious - just dead wrong.



Saint Francis de Sales:
You learn to speak by speaking, to study by studying, to run by running, to work by working; and just so, you learn to love by loving. All those who think to learn in any other way deceive themselves.




Samuel Gompers:
What does labor want? We want more schoolhouses and less jails; more books and less arsenals; more learning and less vice; more leisure and less greed; more justice and less revenge; in fact, more of the opportunities to cultivate our better natures, to make manhood more noble, womanhood more beautiful, and childhood more happy and bright.




Sidonie Gruenberg:
Home is the place where boys and girls first learn how to limit their wishes, abide by rules, and consider the rights and needs of others.




Simone Weil:
The joy of learning is as indispensable in study as breathing is in running. Where it is lacking there are no real students, but only poor caricatures of apprentices who, at the end of their apprenticeship, will not even have a trade.



St. Francis Xavier:
Give me the children until they are seven and anyone may have them afterward.



Susan B. Anthony:
If all the rich and all of the church people should send their children to the public schools they would feel bound to concentrate their money on improving these schools until they met the highest ideals.



Thomas H. Huxley:
Sit down before fact as a little child, be prepared to give up every preconceived notion, follow humbly wherever or whatever abysses nature leads, or you will learn nothing.



Thomas Jefferson:
Whenever the people are well-informed, they can be trusted with their own government.



Thucydides:
History is Philosophy teaching by examples.



Unknown:
Some children's answers to church school questions - from the Church of England:


This entry continued ...

Vernon Cooper:
These days people seek knowledge, not wisdom. Knowledge is of the past, wisdom is of the future.



Virgil:
As the twig is bent the tree inclines.



Virginia Woolf:
To enjoy freedom, if the platitude is pardonable, we have of course to control ourselves. We must not squander our powers, helplessly and ignorantly, squirting half the house in order to water a single rose-bush; we must train them, exactly and powerfully, here on the very spot.



Virginia Woolfe:
The first duty of a lecturer: to hand you after an hour's discourse a nugget of pure truth to wrap up between the pages of your notebooks, and keep on the mantlepiece forever.




Wendy Kaminer:
Only people who die very young learn all they really need to know in kindergarten.



Will Durant:
Education is a progressive discovery of our own ignorance.



William Butler Yeats:
Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire.




William E. Gladstone :
Never forget that the purpose for which a man lives is the improvement of the man himself, so that he may go out of this world having, in his great sphere or his small one, done some little good for his fellow creatures and labored a little to diminish the sin and sorrow that are in the world.




William Ellery Channing:
But the ground of a man's [sic] culture lies in his nature, not in his calling. His powers are to be unfolded on account of their inherent dignity, not their outward direction. He is to be educated, because he is a man, not because he is to make shoes, nail, or pins.




William Ellery Channing:
I do not look on a human being as a machine, made to be kept in action by a foreign force, to accomplish an unvarying succession of motions, to do a fixed amount of work, and then to fall to pieces at death, but as a being of free spiritual powers; and I place little value on any culture but that which aims to bring out these, and to give them perpetual impulse and expansion.




William James:
Cramming seeks to stamp things in by intense application immediately before the ordeal. But a thing thus learned can form but few associations.



Winston Churchill:
It is a good thing for an uneducated man to read books of quotations.

Google: How To

Google: How To
http://www.google.com/help/basics.html
http://www.google.com/help/refinesearch.html
http://www.googleguide.com
http://www.googleguide.com/print_gg.html

Ebook

Ebook

สามก๊กฉบับคนขายชาติ โดยเรืองวิทยาคม
http://www.manager.co.th/Home/samkok.asp

Adobe PDF
http://www.adobe.com


รวมเรื่องสั้นนกน้อย เล่ม ๑ จัดทำเป็นหนังสือ อิเลคทรอนิคภาษาไทย (eBook)
http://www.noknoi.com/eBook/index.php?NoknoiID=b81468d5fd75c39546a5a56cad0c62e4

Noknoi Ebook
.........


DeskTop Author
http://www.desktopauthor.com/

Foxit Reader
ดาวน์โหลดโปรแกรมอ่าน eBook

แทนที่จะใช้โปรแกรม Acrobat Reader ซึ่งมีขนาดใหญ่ ท่านอาจใช้ Foxit PDF Reader แทนได้ โปรแกรม PDF Reader มีขนาดเล็ก (1.32 MB) และแจกให้ใช้ฟรี สามารถใช้กับ Windows 98/ME/NT/2000/XP/2003 ดาวน์โหลดโปรแกรม PDF Reader ได้ที่ http://www.foxitsoftware.com/download.htm

pdf (Portable Document Format)

ติดตั้งโปรแกรมอ่าน eBook


ค้นหา eBook ด้วย Google
พิมพ์...คำสำคัญในชื่อหนังสือ เว้นวรรค แลัวตามด้วย filetype:ชื่อรูปแบบไฟล์
เช่น การจัดการเรียนรู้ filetype:pdf

pdf, doc, xls, ppt
pdf - Adobe Acrobat
doc - สร้างจากโปรแกรม Microsoft Word
xls - สร้างจากโปรแกรม Microsoft Excel
ppt - สร้างจากโปรแกรม Microsoft PowerPoint

ดาวน์โหลด eBook

สร้าง eBook (ไฟล์ PDF)

โปรแกรมสร้างไฟล์ PDF จะทำหน้าที่เป็น print driver เราเพียงสั่งพิมพ์งานออกไปเป็นไฟล์ PDF



PDF Text Converter

ดาวน์โหลดโปรแกรม PDF Text Converter ได้ที่ http://www.foxitsoftware.com/download.htm





สืบค้น ดาวน์โหลด และเปิดไฟล์ pdf
สืบค้นไฟล์ pdf เกี่ยวกับ "โยนิโสมนสิการ"
ดาวน์โหลดและเซฟลงในไดรฟ์ D:
และเปิดออกอ่าน


eLearning
http://www.elearning.nrct.net

Username: drnip
Password: 123456


บทเรียนวิจัยออนไลน์
http://www.elearning.nrct.net/



แหล่งข้อมูล
- ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย
http://thesis.tiac.or.th

- ฐานข้อมูลวิจัยของประเทศไทย
http://www.nstda.or.th/grants

more

Gotoknow คลังความรู้เพื่อการจัดการความรู้
http://gotoknow.org/



ตัวอย่าง - drnip.gotoknow.org




Google

การสืบค้นข้อมูลด้วย Google

ข้อมูลในอินเทอร์เน็ตมีอยู่เป็นจำนวนมาก ทั้งที่เป็นเอกสารในรูปของตัวหนังสือ เช่น เว็บเพจ หรือ ebook และข้อมูลประเภท multimedia ต่างๆ เช่น ภาพนิ่ง (ภาพถ่าย ภาพวาด ฯ) ภาพเคลื่อนไหว (ภาพยนต์ดิจิทัล ภาพ animation ฯ) เสียง (เสียงบรรยาย ดนตรี และ sound effects อย่าง เสียงรถยนต์ เสียงนกร้อง ฯ) เราจะค้นหาข้อมูลจำนวนมากนี้ได้อย่างไร? ถ้าเป็นหนังสือหรือวิดีโอที่อยู่ในห้องสมุด เราก็คงค้นได้จากตู้บัตรห้อข้อเรื่อง บัตรชื่อผู้แต่ง ฯ แต่ในอินเทอร์เน็ต เราใช้เครื่องมือที่เรียกว่า search engine

ในอดีต search engine ที่เป็นที่นิยมได้แก่ Yahoo แต่ Yahoo ก็ไม่ได้เน้นการพัฒนาบริการนี้ของตนนัก เนื่องจากมันไม่ได้สร้างรายได้ให้เหมือนบริการอื่นๆ เมื่อ Google สร้าง search engine ของตนขึ้น และพัฒนามันให้ทำงานได้รวดเร็วกว่า รวบรวมเว็บเพจได้มากกว่า ความนิยมที่มีต่อ Google จึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วจนแซงขึ้นมาเป็น search engine อันดับหนึ่งในที่สุด นอกจากนี้ Google ยังสามารถหารายได้จากโฆษณาได้ด้วย

การใช้งาน

ต่างไปจาก Yahoo โฮมเพจของ Google เรียบง่ายและมีส่วนประกอบเท่าที่จำเป็นในการใช้งานอย่างแท้จริง ท่านเพียงแต่พิมพ์คำหลักสำคัญ (key word) ที่ต้องการลงในช่อง แล้วกดแป้น Enter ภายในเสี้ยววินาที Google จะแสดงรายการของเว็บเพจต่างๆที่มีคำที่ท่านต้องการแสดงอยู่

ที่ด้านขวาบนของหน้าต่าง Google จะแสดงจำนวนหน้าที่พบว่ามีคำที่ท่านต้องการค้นว่ามีจำนวนเท่าใด และแสดงเวลาที่ใช้ในการค้น กลางหน้าต่าง Google จะแสดงรายการของหน้าเว็บต่างๆเป็นชุด หน้าละ 10 รายการ แต่ละรายการจะมีชื่อของเว็บเพจ ส่วนหนึ่งของข้อความในเว็บจะถูกนำเสนอไว้เพื่อใช้ประเมินว่าเกี่ยวข้องกับเรื่องราวที่ต้องการหรือไม่ และแสดง URL หรือที่อยู่ของเว็บเพจนั้น นอกจากนี้ ยังมี link ไปยังหน้าเว็บเก่าที่เก็บไว้ เพื่อเรียกดูได้ ในกรณีที่เว็บนั้นถูกลบไปแล้ว ด้านล่างสุดของหน้าต่าง จะแสดงรายการลำดับหน้าต่างๆของ Google เริ่มจากหน้า 1 2 3 ... ตามลำดับ แต่ละหน้าจะบรรจุรายการเว็บเพจไว้ 10 รายการ

เมื่อท่านพิจารณาว่าเว็บเพจในรายการใดที่น่าจะมีข้อมูลที่ต้องการ ท่านสามารถเรียกดูได้โดยกดแป้น shift ค้างไว้ แล้วคลิกเมาส์ที่ชื่อเว็บเพจนั้น ซึ่งเว็บเพจจะถูกเปิดออกมาในหน้าต่างใหม่ หากไม่กดแป้น shift มันจะถูกเปิดในหน้าต่างเดิม ทำให้มองไม่เห็นรายการที่ค้นไว้

ลองทำดู

ลองพิมพ์คำค้นว่า thai แล้วกดแป้น enter เพื่อสั่งให้ Google ค้นหา สังเกตจำนวนเว็บเพจที่ค้นได้ จากนั้น เพิ่มคำค้นเป็น thai capital สังเกตจำนวนเว็บเพจที่ค้นได้ มันมากขึ้นหรือน้อยลงกว่าเดิม? เพิ่มคำค้นอีกเป็น ayutthaya temples 1767 ผลที่ได้เป็นอย่างไร? Google ค้นหาวัดในจังหวัดอยุธยาที่เกี่ยวข้องกับปี คศ. 1767 ซึ่งเป็นปีที่กรุงแตกใช่หรือไม่?

ปรับแต่งการค้นข้อมูล

เราใช้สิ่งที่เรียกว่า operators เพื่อปรับการค้นข้อมูลให้ได้ตรงกับความต้องการยิ่งขึ้น เช่น การใช้ - นำหน้าคำ จะทำให้การค้นไม่นำเว็บเพจที่มีคำนั้นมารวมด้วย เช่น ayutthaya temples -1767 จะทำให้การค้นหาไม่รวมเอาวัดในจังหวัดอยุธยาที่เกี่ยวข้องกับปี คศ. 1767 มารวมไว้ด้วย

การใช้ " จะทำให้ค้นข้อมูลเป็นอนุประโยค เช่น "ayutthaya temples" 1767 ผลที่ได้ เว็บเพจนั้นจะต้องมีคำว่า ayutthaya temples ติดกันและเรียกลำดับโดยมีคำว่า ayutthaya ขึ้นก่อน

thai capital ayutthaya temples 1767


Google
ข้อความที่ต้องการ filetype:ชนิดของไฟล์
เช่น การศึกษาไทย filetype:pdf

ชนิดของไฟล์
pdf, doc, xls, ppt




Google Scholar

http://scholar.google.com





ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย
http://thesis.tiac.or.th



การอ้างอิงข้อเขียนบนเว็บ

เวลาเขียนรายงานหรือวิทยานิพนธ์ เมื่อแหล่งข้อมูลที่ท่านค้นคว้าเป็นเว็บเพจซึ่งตั้งอยู่บนอินเทอร์เน็ต ท่านควรจะอ้างอิงเอกสารเหล่านี้อย่างไร?

ข้อมูลที่เป็นเว็บเพจ (web page)
ให้ท่านใส่ข้อมูลต่อไปนี้ให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้: ชื่อผู้เขียน ชื่อหน้าเว็บหรือชื่อบทความ ชื่อเจ้าของเว็บไซท์ ที่อยู่ของเว็บ (URL) และวันที่เปิดอ่าน (access date) ข้อมูลสุดท้ายนี้จะใส่หรือไม่ ขึ้นอยู่กับผู้ตีพิมพ์ (publisher or discipline) ว่าต้องการหรือไม่ หากไม่ปรากฎชื่อผู้เขียนบนหน้า ให้ใช้ชื่อเจ้าของเว็บไซท์แทน หากข้อมูลที่อ้างอิงได้มาจากเว็บไซท์ที่สร้างขึ้นอย่างไม่เป็นทางการ เช่น เว็บเพจส่วนบุคคล (personal web pages) มักพบว่า ข้อมูลเรื่องชื่อนี้ไม่ค่อยปรากฏ ก็ให้ใช้การอธิบายความแทน กรุณาดูตัวอย่างต่อไปนี้

นิป เอมรัฐ "คำศัพท์เกี่ยวกับ eLearning" http://www.thaicai.com/glossary.html (accessed 14 สิงหาคม 2548)

Bob Smith. "Evanston Public Library Strategic Plan, 2000-2010: A Decade of Outreach."
Evanston Public Library. http://www.epl.org.library/strategic-plan-00.html
(accessed 3 October 2003).

The American Heart Association. "Warning Signs: Heart Attack, Stroke & Cardiac Arrest Warning Signs."
http://www.americanheart.org/presenter.jhtml?identifier=3053 (accessed 12 November 2004).

Bill Autry's "Tim Allen Fan Page." Tim Allen Show photo gallery. http://www.bill&allen.com/photos.html.




--------------------------------------------------------------------------------


USM Libraries. "Turabian Style Guide." http://www.lib.usm.edu/research/guides/turabian.html (accessed 14 August 2005).

Web Log

สมัยก่อน การสร้างเว็บเป็นเรื่องยุ่งยาก ต้องอาศัยผู้มีความรู้ทางคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตสูง ต้องรู้ภาษาที่ใช้ในการสร้างเว็บเพจ คือ ภาษา HTML (HyperText Markup Language) ต้องเรียนซอฟแวร์ประเภท web editor ต่างๆ เช่น Macromedia Dreamweaver หรือ Microsoft Frontpage เป็นต้น แต่ปัจจุบัน มีนวัตกรรมใหม่ในการสร้างเว็บที่ช่วยให้แม้แต่คนที่ไม่มีความรู้ต่างๆดังกล่าวข้างต้นเลย ก็สามารถสร้างและมีเว็บของตนเองได้ ไม่เพียงเท่านั้น มันยังสร้างได้ด้วยเวลาอันสั้นกว่าแต่ก่อนมาก

web log หรือที่เรียกสั้นๆว่า blog คือนวัตกรรมที่ว่านี้ มันกำลังเป็นสิ่งที่ได้รับความนิยมมากขึ้นเรื่อยๆในการสร้างเว็บ

web log ที่มีผู้นิยมใช้มากในต่างประเทศ เช่น บริการของ Google คือ Bloger (bloger.com) ส่วนของไทยก็มี เช่น Exteen (exteen.com)

ตัวอย่างลายเซ็นอีเมล์

"… พอมีพอกิน ก็แปลว่า เศรษฐกิจพอเพียงนั่นเอง ถ้าแต่ละคนมีพอมีพอกินก็ใช้ได้ ยิ่งถ้าทั้งประเทศพอมีพอกินก็ยิ่งดี… ประเทศไทยสมัยก่อนนี้ พอมีพอกิน มาสมัยนี้อิสระ ไม่มีพอมีพอกิน จึงจะต้องเป็นนโยบายที่จะทำเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อที่จะให้ทุกคนพอเพียงได้ พอเพียงนี้ก็หมายความว่า มีกิน มีอยู่ ไม่ฟุ่มเฟือย ไม่หรูหราก็ได้ แต่ว่าพอ…"
- พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช

“… แต่ว่าพอเพียงนี้มีความหมายกว้างขวางยิ่งกว่านี้อีก คือ คำว่าพอ ก็พอเพียงนี้ก็พอแค่นั้นเอง คนเราถ้าพอใจในความต้องการมันก็มีความโลภน้อย เมื่อมีความโลภน้อยก็เบียดเบียนผู้อื่นน้อย ถ้าประเทศใดมีความคิดอันนี้ มีความคิดว่าทำอะไรต้องพอเพียง หมายความว่าพอประมาณ ซื่อตรง ไม่โลภอย่างมาก คนเราก็อยู่เป็นสุข พอเพียงนี้ อาจจะมี มีมาก อาจจะมีของหรูหราก็ได้ แต่ว่าต้องไม่ไปเบียดเบียนคนอื่น ต้องให้พอประมาณ พูดจาก็พอเพียง ทำอะไรก็พอเพียง ปฏิบัติงานก็พอเพียง… ฉะนั้น ความพอเพียงนี้ก็แปลว่าความพอประมาณและความมีเหตุผล…"
- พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช

“… วัตถุประสงค์ของการศึกษานั้นคืออย่างไร กล่าวโดยรวบยอดก็คือ การทำให้บุคคลมีปัจจัยหรืออุปกรณ์สำหรับมีชีวิตอย่างครบถ้วนเพียงพอ ทั้งในส่วนวิชาการความรู้ ส่วนความคิดวินิจฉัย ส่วนจิตใจและคุณธรรมความประพฤติ ส่วนความขยันอดทนและความสามารถ ในอันที่จะนำความรู้ความคิดไปใช้ปฏิบัติงานด้วยตนเองให้ได้จริง ๆ เพื่อสามารถดำรงชีพอยู่ได้ด้วยความสุขความเจริญมั่นคง และสร้างสรรค์ประโยชน์ให้แก่สังคมและบ้านเมืองได้ตามควรแก่ฐานะด้วย…”
- พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช

"เมื่อไม่เข้าใจให้ถามไถ่
ทำไม่ได้ก็เรียนรู้
แม้นว่าสามารถแล้ว รู้จักถ่อมตน
นั้นคือ จุดเริ่มแห่งจริยธรรมอันดี"

ปัญหาเรื่องภาษา

ในการเขียนจดหมายด้วยภาษาไทยถึงเพื่อนระหว่างผู้ใช้ Gmail ด้วยกัน จะไม่พบปัญหาในเรื่องอักขระภาษาไทยเลย แต่ถ้าเป็นการติดต่อกันระหว่างผู้ใช้ Gmail กับอีเมลบางแห่ง เช่น Hotmail ท่านจะพบปัญหาเรื่องการแสดงอักขระในจดหมายได้ ทั้งนี้เนื่องจาก Gmail ใช้ชุดการเข้ารหัสเป็น Unicode (UTF-8) ในขณะที่ Hotmail ใช้ Thai (Windows) ด้วยเหตุนี้ ท่านต้องเปลี่ยนมาใช้รหัสอักขระเดียวกับที่ผู้รับจดหมายของท่านใช้ เช่น ถ้าผู้รับใช้ Hotmail - Thai (Windows) ท่านก็ควรเขียนจดหมายด้วยรหัสเดียวกัน โดยเปลี่ยนด้วยคำสั่ง View > Encoding > Thai (Windows) เมื่อท่านใช้ MS Internet Explorer เป็นเว็บบราวเซอร์

การใช้ Gmail 2

การตอบจดหมาย (replying)

หลังจากเปิดจดหมายออกอ่านแล้ว หากต้องการเขียนตอบ ให้คลิก reply แล้วเขียนข้อความตอบจดหมายไว้เหนือเส้นที่มีข้อความว่า ..... คลิก send เพื่อส่ง

การส่งต่อจดหมาย (forwarding)

หลังจากเปิดจดหมายออกอ่านแล้ว หากต้องการส่งให้บุคคลที่สามอ่าน ให้คลิก forward แล้วเขียนข้อความตอบจดหมายไว้เหนือเส้นที่มีข้อความว่า ..... คลิก send เพื่อส่ง

การบันทึกที่อยู่ (contacts)

เมื่อเขียนจดหมายถึงใคร ที่อยู่อีเมล์ของบุคคลนั้นจะถูกบันทึกเก็บไว้ในสมุดบันทึกที่อยู่โดยอัตโนมัติ จากนั้น หากเขียนถึงเขาอีก เวลากรอกที่อยู่อีเมลลงในช่อง To: จะมีรายชื่อที่อยู่ปรากฎขึ้นให้คลิกเลือก

และหากต้องการสร้างรายการที่อยู่ ให้คลิก contacts ที่เมนูด้านซ้าย คลิกเลือก All Contacts และ .... กรอกรายละเอียดต่างๆลงไป เช่น ชื่อ นามสกุล ที่อยู่อีเมล หากต้องการใส่รายละเอียดอื่นๆอีก ให้คลิก ...... แล้วเลือก ..... ในรายการ drop down list เพื่อกรอกรรายละเอียดตามต้องการต่อไป

การนำรายชื่อเข้าในสมุดบันทึกที่อยู่ (import)

วิธีนี้สะดวกและรวดเร็วมากในการสร้างสมุดที่อยู่ แนวคิดก็คือ ท่านต้องสร้างรายการของข้อมูลต่างๆเก็บรวบรวมเป็นชุด เช่น ชื่อ นามสกุล และที่อยู่อีเมล สร้างด้วยโปรแกรมใดก็ได้ที่สามารถจัดเก็บเป็นไฟล์ csv เช่น Notepad หรือ MS Excel หลังจากบันทึกไฟล์แล้ว นำเข้ามาในสมุดบันทึกที่อยู่ของ Gmail โดยคลิก contacts ที่เมนูด้านซ้าย คลิกเลือก Import contacts เลือกชื่อไฟล์ที่สร้างไว้ในเครื่องของท่าน แล้วนำเข้าสู่สมุดบันทึกโดยคลิกปุ่ม Import Contacts

การดูแลจัดการเกี่ยวกับจดหมายที่เก็บไว้

Gmail ให้พื้นที่เก็บจดหมายของท่านถึง 244.. MB หรือกว่า 2 GB นั่นหมายถึง 244... ล้านอักขระ ถ้าจดหมายแต่ละฉบับที่เขียนถึงท่านมี 100 อักขระ ท่านก็สามารถเก็บจดหมายเหล่านั้นไว้ในตู้เก็บ โดยไม่จำเป็นต้องลบเลย ท่านเก็บไว้ได้ถึง 24 ล้านฉบับอย่างสบายๆ และในอนาคต Google มีแผนที่จะให้พื้นที่เก็บจดหมายแก่ท่านโดยไม่จำกัด นี่เป็นแนวคิดของ Google

ด้วยเหตุนี้ ท่านไม่จำเป็นต้องลบจดหมายทิ้งแต่อย่างใด อย่างไรก็ดี หากท่านต้องการ ก็สามารถทำได้ โดยเมื่ออ่านจดหมายฉบับนั้นแล้ว ให้คลิก เลือก Options แล้วเลือก Trash this message จดหมายจะถูกส่งลงถังขยะ และถูกนำไปทิ้งหรือลบอย่างถาวรภายใน 30 วัน หากเปลี่ยนใจที่จะไม่ลบจดหมาย ท่านสามารถเรียกคืนจดหมายนั้นได้ที่ Trash คลิกเลือกจดหมายที่ต้องการ แล้วคลิก Move to inbox

เมื่อเวลาผ่านไป ท่านจะพบว่ามีจดหมายจำนวนมากทั้งที่เปิดอ่านแล้ว และยังไม่ได้อ่าน กองรวมกันอยู่ที่ Inbox ซึ่งเป็นกล่องเก็บจดหมายที่ถูกส่งเข้ามายังตู้จดหมายของท่าน ขอแนะนำให้ท่านทำเป็นนิสัย โดยทันทีที่เปิดจดหมายออกอ่านแล้ว ให้ตัดสินใจเลยว่าจะทำอย่างไรกับมัน จะลบทิ้ง เขียนตอบ ส่งต่อ และลงท้ายด้วย หากต้องการเก็บไว้เพื่ออ้างอิงหรือด้วยเหตุผลใดๆก็ตาม ให้คลิกเลือกปุ่ม Achieve จดหมายจะถูกนำออกจาก Inbox ไปเก็บไว้ยังกล่องเก็บจดหมายทั้งหมดในตู้จดหมายของท่านที่ชื่อว่า All messages

การใช้ Gmail

การใช้ Gmail

Gmail เป็นบริการใหม่ของเว็บ search engine ชื่อดัง คือ Google มีลักษณะการใช้งานที่แตกต่างไปจากบริการอีเมล์ของผู้ให้บริการอื่นๆอย่างมาก เริ่มจากในขั้นเริ่มต้น Google ได้ทดสอบ Gmail อยู่เป็นเวลานาน (จนถึงบัดนี้) ขณะเดียวกันก็ให้ผู้ที่สนใจใช้บริการได้ แต่ไม่สามารถสมัครเป็นสมาชิกได้โดยตรง ต้องได้รับจดหมายเชิญ (invite) จากผู้ที่เป็นสมาชิกอยู่ก่อน ถึงจะใช้งานได้

คำสั่งต่างๆของ Gmail ก็แตกต่างไปจากบริการอีเมล์อื่นๆ เช่น ความสามารถในการค้นหาจดหมายที่โดดเด่น ซึ่ง Google เองมีชื่อเสียงในเรื่องนี้อยู่แล้ว นอกจากนี้ Gmail ยังให้พื้นที่ในการเก็บอีเมล์มากถึง 2 GB อันทำให้ผู้ให้บริการรายอื่นๆ เช่น Hotmail และ Yahoo mail ต้องปรับปรุงตาม

ดังที่กล่าวแล้ว การที่จะสมัครเป็นสมาชิกได้ ท่านต้องได้รับเชิญจากสมาชิกผู้ที่ใช้บริการอยู่ก่อน หากท่านไม่รู้จักใครที่เป็นสมาชิก Gmail ท่านสามารถไปที่เว็บ ............. ซึ่งเป็นศูนย์กลางช่วยเหลือโดยรับจดหมายเชิญจากสมาชิกเพื่อนำมาแจกให้แก่ผู้ที่ต้องการ

หลังจากที่ท่านได้รับจดหมายเชิญมาแล้ว ให้เปิดจดหมายออกอ่าน คลิก link ที่ระบุ ซึ่งจะนำท่านไปสู่แบบฟอร์มสมัครสมาชิก Gmail ให้กรอกข้อมูลต่อไปนี้

Username (ชื่อผู้ใช้): ให้กรอกชื่อที่ท่านต้องการใช้แทนตน เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ หรือตัวเลข หรือทั้งสองอย่างผสมกัน ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็กมีค่าเท่ากัน (case insensitive) อาจเป็นชื่อจริงของท่าน ชื่อเล่น นามแฝง หรือชื่อใดๆก็ได้ที่ท่านพอใจ เช่น somchai หรือ nok หรือ Tata.Young หรือ Tata-Young หรือ Tata_Young ห้ามเว้นวรรค ระวังอย่างใช้สัญลักษณ์แปลกๆในชื่อ เช่น * ^ @ ฯ นอกจากเครื่องหมาย . ด็อท (dot) - แดช (dash) และ _ อันเดอร์สกอร์ (underscore)

Password (รหัสผ่าน): กรอกรหัสซึ่งเปรียบเสมือนกุญแจที่จะไขเปิดตู้จดหมาย เป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ ตัวเลข หรือสัญลักษณ์ต่างๆก็ได้ หรือทั้งสามอย่างผสมกัน เช่น amlvtBt หรือ 548632 หรือ f#L*-j7F5er เว้นวรรคภายในรหัสได้ ตักษรพิมพ์ใหญ่ และตัวพิมพ์เล็ก ถือเป็นคนละตัวกัน (case sensitive) ท่านต้องพิมพ์ให้ถูกต้อง


Name (ชื่อ): กรอกชื่อจริงเป็นภาษาอังกฤษ ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ เช่น Tata

Surname (นามสกุล): กรอกชื่อนามสกุลเป็นภาษาอังกฤษ ขึ้นต้นด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ เช่น Young

(Alternative E-mail): ใส่ที่อยู่อีเมล์ปัจจุบัน (ถ้ามี) ลงไป

คำถาม-คำตอบกรณีที่ลืมรหัสผ่าน: ให้ท่านเลือกคำถามที่ต้องการใช้ตรวจสอบ หากท่านลืมรหัสผ่าน และตอบคำถามนั้นไว้ล่วงหน้า ตอบเป็นภาษาอังกฤษ ท่านอาจตั้งคำถามเองได้

รหัสตรวจสอบ: พิมพ์ข้อความตามภาพของตัวอักษรที่เห็นบนหน้าจอ

คลิกเมาส์ที่ปุ่ม .......... เพื่อส่งใบสมัคร หากเขียนข้อมูลต่างๆถูกต้อง ท่านจะถูกพาไปยังหน้าตอบรับ ให้คลิกที่ข้อความ ............. เพื่อเริ่มต้นใช้ Gmail

คำแนะนำ

1. ที่อยู่อีเมล์ที่ได้ คือ Tata.Young@gmail.com จะประกอบด้วยสองส่วนคือ ชื่อผู้ใช้และชื่อเมล์เซิฟเวอร์ (Tata.Young และ gmail.com) คั่นระหว่างสองสิ่งนี้ด้วยสัญลักษณ์ @ อ่านว่า "แอ็ท" หมายความว่าผู้รับ คือ คุณ Tata Young ซึ่งอยู่ที่ gmail.com

2. หากไม่แน่ใจ ให้จดชื่อผู้ใช้ (username) และรหัสผ่านที่ท่านสมัครเก็บไว้ บ่อยครั้ง ผู้ใช้มักลืมทั้งสองสิ่งนี้ หรือสับสน เช่น กรอกชื่อผู้ใช้ที่สมัครกับบริการอื่น ลงในช่องผู้ใช้อีเมล์ ซึ่งอาจไม่เหมือนกัน ทำให้ล๊อคอิน (login) ไม่ได้


3. หากไม่ทราบว่าจะเลือกรหัสผ่านอะไรดี ลองนึกถึงชื่อเพลงที่ท่านชอบ เช่น เพลงอยากเก็บเธอไว้ทั้งสองคน ของ ทาทา ยัง ซึ่งสะกดเป็นภาษาอังกฤษได้ว่า yaak geb ter wai tung song kon ก็ให้นำเอาอักษรภาษาอังกฤษตัวแรกของแต่ละคำมาใช้เป็นรหัสผ่าน คือ ygtwtsk อย่างนี้เป็นต้น (Office of Information Technology, 2005)


อีกวิธีหนึ่ง ให้ตั้งรหัสเป็นประโยค เช่น "I will do my best" ซึ่งแฮกเกอร์จะเดาได้ยากกว่าคำเพียงคำเดียว


หากท่านสมัครโดยใช้ชื่อผู้ใช้ว่า Tata.Young ท่านจะได้ที่อยู่อีเมล์คือ Tata.Young@gmail.com เวลาล๊อคอิน ให้กรอกเฉพาะชื่อผู้ใช้ Tata.Young ลงในช่อง username



การใช้งานเบื้องต้น

ทักษะจำเป็นเริ่มแรกที่ท่านต้องฝึกได้แก่ การส่ง รับ และตอบกลับจดหมาย

การส่ง (sending)

ที่ตู้รับจดหมาย (inbox) คลิกที่ send ใส่ที่อยู่ผู้รับ (e-mail address) ลงในช่อง To ตั้งชื่อจดหมายในช่อง Subject และเขียนจดหมาย

การอ่าน (reading)

ที่ตู้รับจดหมาย (inbox) ท่านจะมองเห็นรายการของจดหมายที่ส่งเข้ามาถึงท่านอยู่ในรูปของตาราง ให้คลิกที่ชื่อผู้ส่ง (sender) หรือชื่อจดหมาย (subject) เพื่อเปิดซองอ่าน

การตอบกลับจดหมาย (replying)

เมื่อเปิดอ่านจดหมายแล้ว หากต้องการตอบกลับ ให้คลิกที่ reply ใส่ที่อยู่ผู้รับ (e-mail address) ลงในช่อง To ตั้งชื่อจดหมายในช่อง Subject และเขียนจดหมาย

การใช้งานอื่นๆ

การส่งต่อจดหมาย (forwarding)

การส่งสำเนาจดหมาย (cabon copy)
มีทั้งสำเนาปกติ (cc - cabon copy) และสำเนาซ่อน (bcc - blind cabon copy)

การแนบพัสดุไปกับจดหมาย (attachments)
ท่านสามารถส่งแนบไฟล์เอกสารอื่นๆ (documents) ไปกับจดหมายได้ โดยคลิกที่ attachments เอกสารที่แนบอาจได้แก่ ไฟล์รูปภาพที่ท่านถ่ายด้วยกล่องดิจิตอล ไฟล์รายงานสร้างจาก Microsoft Word ไฟล์งานนำเสนอเค้าโครงวิทยานิพนธ์สร้างจาก Microsoft PowerPoint ทั้งนี้ เอกสารที่แนบไปกับจดหมายแต่ละฉบับจะมีกี่ไฟล์ก็ได้ แต่รวมกันแล้ว ต้องมีขนาดไม่เกินกว่า .......... MB

การเปิดรับพัสดุ
หากท่านได้รับจดหมายที่มีการแนบไฟล์เอกสารอื่นมาด้วย ระมัดระวังการเปิดไฟล์ดังกล่าว อย่าเปิดไฟล์ที่ส่งมาจากผู้ที่ท่านไม่รู้จัก เพราะนั้นอาจทำให้เครื่องคอมพิวเตอร์ของท่านติดไวรัสคอมพิวเตอร์ได้

การเชิญชวนเพื่อนมาใช้บริการของ Gmail
เมื่อท่านใช้ Gmail ไประยะหนึ่ง ท่านจะมีสิทธิเชิญ (invite) เพื่อนให้มาสมัครใช้บริการของ Gmail ได้ โดยจะมีจำนวนโควต้าที่จะส่งจดหมายเชิญที่เรียกว่า invites ได้ โดยดูจากมุมล่างซ้ายมือ เมื่อท่านอยู่ในตู้รับจดหมายเข้า พิมพ์ที่อยู่อีเมล์ของเพื่อน ลงในช่อง invite แล้วคลิกปุ่ม .........


คำถามถามบ่อย (FAQ)

- จะทราบได้อย่างไรว่าอีเมล์ที่ส่งออกไปถึงมือผู้รับ
ตอบกำปั่นทุบดินว่า ถ้าผู้รับตอบกลับ ก็แสดงว่าถึงมือเขาแน่ อย่างไรก็ตาม สิ่งที่อยากให้ตรวจสอบให้ดีคือ ให้แน่ใจว่า พิมพ์ที่อยู่อีเมล์ของผู้รับถูกต้อง หากตรวจดูแล้ว ก็แน่ใจได้ว่า จดหมายถึงมือผู้รับแน่นอน เว้นเสียแต่ ตู้จดหมายของผู้รับเต็ม ซึ่งจะทำให้จดหมายถูกตีกลับ

อีกวิธีที่ช่วยให้สบายใจได้บ้างเวลาส่งอีเมล์คือ ส่งสำเนาถึงตัวเราเอง โดยใส่ที่อยู่อีเมล์ลงในช่อง bcc เมื่อส่งจดหมายออกไป เราจะได้รับสำเนาของจดหมายฉบับนั้นด้วย ช่วยให้สบายใจในแง่ที่ว่า จดหมายได้ถูกส่งออกไปจริง

หากไม่ได้รับจดหมายตอบ ก็ไม่ได้หมายความว่า จดหมายไม่ถึงผู้รับ แต่ผู้รับอาจไม่ได้ตรวจสอบจดหมายในตู้ หรือตรวจสอบ แต่ไม่ได้เปิดอ่าน หรือเปิดอ่าน แต่ไม่ได้ตอบก็ได้

- ลืมรหัสผ่านจะทำอย่างไร?
ไปที่ http://www.gmail.com คลิกที่ Forgot your password? กรอก Gmail username ของคุณลงในช่อง Email คลิกปุ่ม Submit พิมพ์ตัวอักษรที่เห็นในภาพ คลิกปุ่ม Submit อีกครั้ง Gmail จะส่งจดหมายไปยังอีเมล์ที่สำรองของคุณที่ใช้ตอนสมัคร ให้คุณเปิดจดหมาย คลิก link ในจดหมาย แล้วเลือกรหัสผ่านอันใหม่


กรณีที่คุณไม่ได้กรอกชื่ออีเมลสำรองไว้ ให้รอประมาณ 5 วัน แล้วคลิกที่ Forgot your password? อีกครั้ง Gmail จะถามคำถาม security question ที่คุณตั้งไว้ตอนสมัคร หากตอบคำถามได้ถูกต้อง Gmail ก็จะ reset รหัสผ่านให้คุณใหม่ (Google, 2005)



คำศัพท์

1. ที่อยู่อีเมล์ (e-mail address)
2. ชื่อผู้ใช้ (username หรือ login name)
3. รหัสผ่าน (password)
4. (mail server)
5. invite
6. (inbox)


ทดสอบ

1. ข้อใดเป็นที่อยู่อีเมล์ที่ถูกต้อง
ก.
ข.
ค.
ง.

2. ชื่อผู้ใช้ ข้อใดผิด
ก.
ข.
ค.
ง.

3. ข้อใดเป็นรหัสผ่านที่ถูกต้อง
ก.
ข.
ค.
ง.

4. ข้อใดเป็นรหัสผ่านที่ดี
ก. abc
ข. 12345
ค. zXcvbnm
ง. love

5. ชื่อผู้ใช้ ข้อใดผิด
ก.
ข.
ค.
ง.



อ้างอิง


Office of Information Technology. The University of Minnesota. Tips for Choosing a Password.
http://www1.umn.edu/oit/security/passwordguide.html
Access: 10 Aug 2005


Google. Reset Password.
https://www.google.com/accounts/ValidateCaptchaForResetPasswd
Access: 10 Aug 2005

อีเมล

อีเมลคืออะไร?

อีเมล มาจากคำว่า e-mail (electronic mail) มีความหมาย 2 นัย นัยแรกเป็นคำนาม หมายถึง ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ นัยที่สองเป็นกริยา หมายถึง ส่งไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ (ราชบัณฑิตยสถาน, 2548)

ในภาษาอังกฤษ คำว่า "electronic mail" นี้ นิยมเรียกสั้นๆว่า e-mail หรือจะเขียนว่า email ก็ได้ (Wiki, 2005)

A means of computer-based communication in which you send an electronic message or letter to one or more recipients who do not receive your message until they log on to their computer system and start their e-mail client.
faculty.valencia.cc.fl.us/jdelisle/lis2004/glossary.htm

E-mail, or email, is short for "electronic mail" and is a method of composing, sending, and receiving messages over electronic communication systems. Most e-mail systems today use the Internet, and e-mail is one of the most popular uses of the Internet.
en.wikipedia.org/wiki/E-mail


E-mail ทำงานอย่างไร? (Michael Lerner Productions, 2005)

ท่านสามารถใช้อีเมล์ได้ 2 วิธี วิธีที่หนึ่งคือ ใช้ส่งผ่านเว็บบราวเซอร์ (web browser) วิธีที่สองคือ ใช้โปรแกรมอีเมล์ (e-mail program) ส่ง ซึ่งวิธีแรกได้รับความนิยมมากกว่าเพราะใช้งานง่าย และมีบริการฟรี เช่น บริการของ Hotmail Yahoo mail และ Gmail เป็นต้น

ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด ท่านจะเขียน (compose) ข้อความ (message) แล้วก็ส่ง (send) มัน จดหมายจะถูกส่งไปยัง mail server ของผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต (ISP - Internet service provider) ของท่าน mail server จะตรวจดูที่อยู่ของผู้รับ แล้วตัดสินใจว่าจะส่งอีเมล์ออกไปยังเส้นทางไหน อย่างไร (route) จดหมายจะเดินทางไปในอินเทอร์เน็ตจนถึงยัง mail server ของผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ตของผู้รับ แล้วถูกเก็บไว้ในตู้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ (electronic mailbox) เมื่อผู้รับ log เข้ามายัง mail server ก็จะพบจดหมายใหม่ที่ส่งเข้ามารออยู่ ผู้รับก็จะดาวน์โหลด (download) จดหมายลงมายังเครื่องคอมพิวเตอร์ของตนเพื่อเปิดออกอ่าน

บริการไหนดี?
บริการของ Hotmail เป็นที่นิยมมากในระดับต้นๆ เช่นเดียวกับ Yahoo mail ซึ่งมีผู้ใช้จำนวนหลายร้อยล้านคนทั่วโลก ส่วน Gmail เป็นบริการของ Google ที่กำลังได้รับความนิยมชมชอบจากผู้ใช้เป็นอย่างมากด้วยการทำงานที่น่าประทับใจ และให้พื้นที่เก็บจดหมายสูงถึงกว่า 2 GB ท่านควรใช้บริการของผู้ให้บริการที่กล่าวมานี้ เนื่องจากมีคุณภาพสูงและที่สำคัญคือมีความน่าเชื่อถือสูง ในขณะที่บริการอีเมล์ของไทยมีปัญหาในความน่าเชื่อถือ จากประสพการณ์ของผู้ใช้หลายท่าน การส่งอีเมล์มักถึงมือผู้รับช้า หรือบางครั้งก็ไม่ถึงเลย

คำแนะนำเพิ่มเติม
หากท่านต้องการใช้ชื่อของท่านในที่อยู่อีเมล์ แล้วประสพกับปัญหาว่ามีผู้อื่นได้ลงทะเบียนใช้ชื่อนั้นไปแล้ว ขอแนะนำบริการของ Mail.com ซึ่งเป็นบริการฟรี มีชื่อ mail server ให้เลือกมากกว่า 100 ชื่อ ช่วยให้ท่านมีโอกาสมากขึ้นในการลงทะเบียนชื่อของท่าน เช่น Tata@email.com Tata@writeme.com Tata@asia.com Tata@london.com และ Tata@artlover.com เป็นต้น นอกจากนี้ หากท่านยินดีที่จะจ่ายเงิน ท่านก็จะสามารถเลือกชื่อของ mail server ตามชื่อสกุลของท่านได้ด้วย เช่น Tata@Young.net Tata@YoungEmail.com Tata@YoungMail.net เป็นต้น (Mail.com Corp., 2005)



อ้างอิง

ราชบัณฑิตยสถาน ศัพท์บัญญัติราชบัณฑิตยสถาน
http://rirs3.royin.go.th/coinages/webcoinage.php
Access: 7 August 2005

Michael Lerner Productions. Learn the Net: How E-mail Works
http://www.learnthenet.com/english/animate/email.html
Access: 7 August 2005

Mail.com Corp.
http://www.mail.com
Access: 7 August 2005

Wikipedia
en.wikipedia.org/wiki/E-mail